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In der politischen Diskussion um verschiedene Einkommensteuermodelle geht es um Grenzsteuersätze; in der praktischen Anwendung wird eine Funktion benötigt, die für jedes zu versteuernde Einkommen angibt, wie sie im § 32 des Einkommensteuergesetzes zu finden ist. In der Unterrichtsreihe soll deutlich werden, dass mathematische Verfahren benötigt werden, um bei der Formulierung des Gesetzestextes die politischen Vorgaben umzusetzen, und in welcher Form dies geschieht.
Stichworte zum Eintrag:SINUS Projekt 2
Diese Materialien sind Bestandteil des Angebotes Projekt SINUS NRW der Qualitäts- und Unterstützungsagentur - Landesinstitut für Schule (QUA-LiS NRW)
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