Thema

„Der Weg Jesu“

Inhaltsfelder

• Jesus der Christus (IF 4)

Inhaltliche Schwerpunkte

• Jesu Botschaft von der Fülle des Lebens
• Vom Tod zum Leben - Leiden, Kreuz und Auferstehung

Inhaltliche Vereinbarungen

• Wozu ist Jesus am Kreuz gestorben? - Deutungsversuche
• Auferstehung: Gottes Antwort auf den Tod
• „Folge mir nach!“– eine Zu-Mutung!?

Kompetenzen

Übergeordnet

HK

• ihre persönlichen religiösen Überzeugungen entwickeln und vertreten (HK 1).

MK

• religiös relevante Sachverhalte im (schul-)öffentlichen Raum unter Zuhilfenahme von Medienprodukten (z. B. computergestützt) verständlich, adressatenorientiert und fachsprachlich korrekt präsentieren (MK 2),
• sich in der Bibel orientieren und einen synoptischen Vergleich durchführen (MK 3),
• religiös relevante audiovisuelle Medien (Filme, Musik) interpretieren (MK 6).

konkretisiert

SK

• das Reden und Handeln Jesu als Zeichen des angebrochenen Gottesreiches deuten,
• das Konfliktpotential der Botschaft Jesu darstellen und erläutern, wie die gesellschaftlichen Gruppen seiner Zeit reagiert haben,
• den Tod Jesu als Konsequenz seiner Botschaft deuten,
• die Wundererzählungen und Osterzeugnisse als Ausdruck von Glaubenserfahrungen beschreiben, die angesichts von Leid und Tod Menschen Hoffnung geben können,
• den Zusammenhang zwischen der Auferweckung Jesu und der christlichen Hoffnung auf ein Leben nach dem Tod herstellen.

UK

• das Konfliktpotential erörtern, das die Worte und Taten Jesu in der heutigen Zeit immer noch besitzen,
• die Bedeutung Jesu für das eigene Leben begründet darlegen,
• die Bedeutung Jesu Christi im Vergleich zu einer bedeutenden Persönlichkeit einer anderen Religion bewerten.

Methodische / didaktische Zugänge

• Historische und moderne Jesus-Bilder, insbes. Passions- und Auferstehungsdarstellungen beschreiben und deuten
• Filmanalyse (z. B. „Jesus von Montreal“)

Lernmittel / Lernorte

Lernmittel

• Bilder
• Jesusfilm
• Lieder

Lernorte

• Bibliothek

Fachübergreifende Kooperationen / außerschulische Partner

außerschulische Partner

Fachübergreifende Kooperationen

• Kunst

Feedback / Leistungsbewertung

• Präsentation