Thema

„Heldinnen und Helden Gottes – Christliche Vorbilder“

Inhaltsfelder

• Menschsein in Freiheit und Verantwortung (IF 1)
• Sprechen von und mit Gott (IF 2)

Inhaltliche Schwerpunkte

• Der Mensch als Geschöpf Gottes und Mitgestalter der Welt
• Gebet als sprechender Glaube

Inhaltliche Vereinbarungen

• Heldinnen und Helden, Vorbilder und Idole
• Müssen Helden immer stark sein?
• Christliche Heilige

Kompetenzen

Übergeordnet

HK

• ihre Stärken und Schwächen in der Kenntnis wahrnehmen und äußern, dass sie von Gott angenommen sind (HK 2),
• unter Anleitung Projekte zu religiös relevanten Themen durchführen (HK 6).

MK

• einen religiös relevanten Text durch angemessene Zugänge erschließen (z. B. Zuhören, Gespräch, Rollenlesen, Textmarkierungen, besondere Dinge herausschreiben, Text als Bild bearbeiten) (MK 4),
• Bilder, religiöse Räume und Symbole beschreiben (MK 5),
• Inhalte religiös relevanter audiovisueller Medien (Filme, Musik) spielerisch darstellen (z. B. in Standbildern) und beschreiben (MK 6).

konkretisiert

SK

• aufzeigen, dass jeder Mensch eine einzigartige und unverwechselbare Persönlichkeit ist, die auf umfassende Gemeinschaft angewiesen ist,
• die Bedeutung der christlichen Überzeugung erklären, dass der Mensch von Gott geschaffen, geliebt und zur verantwortlichen Mitgestaltung der Welt und Gemeinschaft berufen ist,
• mit Beispielen beschreiben, wodurch das Gelingen menschlichen Lebens beim Einzelnen wie auch in der Gemeinschaft gefährdet oder gefördert wird,
• Situationen beschreiben, in denen sich Menschen an Gott wenden.

UK

• vor dem Hintergrund der Schöpfung und des Geschenks des Lebens menschliche Verhaltensweisen beurteilen, auch im Sinne der Genderdimension,
• ökologisches Engagement im Hinblick darauf bewerten, wie Menschen Verantwortung für den Erhalt und die lebensfördernde Gestaltung der Schöpfung übernehmen,
• soziales Engagement im Hinblick darauf bewerten, wie Menschen Verantwortung für den Aufbau und den Zusammenhalt der Gemeinschaft übernehmen,
• Vorbilder (u.a. Heilige) als Orientierungshilfen für ein Leben mit Gott bewerten.

Methodische / didaktische Zugänge

• Collage (z. B. Heldinnen-Olymp)
• Bilderschließung
• Exemplarische Geschichten (z. B. „Die Waage der Baleks“), auch in Form von Rollenspielen
• Kurzreferate zu christlichen Heiligen

Lernmittel / Lernorte

Lernmittel

• Bilder von Popstars, Idolen, HeldInnen ...
• Kurzgeschichten
• Internet

Lernorte

• Bibliothek

Fachübergreifende Kooperationen / außerschulische Partner

außerschulische Partner

Fachübergreifende Kooperationen

Feedback / Leistungsbewertung

• Collagen vorstellen
• Kurzreferate