Thema

„Arbeit und Freizeit“

Inhaltsfelder

• Menschsein in Freiheit und Verantwortung (IF 1)

Inhaltliche Schwerpunkte

• Menschsein in der Spannung von Gelingen, Scheitern und der Hoffnung auf Vollendung
• Ethische Herausforderungen menschlichen Handelns

Inhaltliche Vereinbarungen

• Spannung und Entspannung - Alles hat seine Zeit
• Arbeiten – Was und wozu?
• Erst der Mensch und dann die Arbeit
• Das ist mir heilig: Freizeitgestaltung – Lebensgestaltung

Kompetenzen

Übergeordnet

HK

• im Bewusstsein, von Gott getragen zu werden, ihre Stärken und Schwächen akzeptieren und Möglichkeiten, mit diesen verantwortlich umzugehen, entwickeln (HK 2).

MK

• religiös relevante Sachverhalte im (schul-)öffentlichen Raum unter Zuhilfenahme von Medienprodukten (z. B. computergestützt) verständlich, adressatenorientiert und fachsprachlich korrekt präsentieren (MK 2),
• einen religiös relevanten Text analysieren und interpretieren (z. B. durch systematisches Verständnis und Deutung) (MK 4),
• religiös relevante audiovisuelle Medien (Filme, Musik) interpretieren (MK 6).

konkretisiert

SK

• anhand von Beispielen darlegen, dass sie im Laufe ihres Erwachsenwerdens einen immer größeren Spielraum für die verantwortliche Gestaltung ihrer Freiheit – auch in Bezug auf ihre Rolle als Mann oder Frau – gewinnen,
• zwischen lebensförderlichen und lebensfeindlichen Sinnangeboten unterscheiden,
• anhand von Beispielen Kennzeichen von Gewissensentscheidungen und deren Folgen für das eigene Leben erklären,
• beispielhaft erklären, welche Konsequenzen sich aus der biblischen Ethik für menschliches Handeln ergeben.

UK

• die Bedeutung religiöser Lebensregeln für das eigene Leben und das Zusammenleben in einer Gemeinschaft beurteilen.

Methodische / didaktische Zugänge

• Wochenplan erstellen
• Interviews zum Thema Arbeit
• Arbeitswelten erkunden (Exkursion, Dokumentarfilm)
• Hobbys vorstellen

Lernmittel / Lernorte

Lernmittel

Lernorte

• Unternehmen, Firmen vor Ort

Fachübergreifende Kooperationen / außerschulische Partner

außerschulische Partner

Fachübergreifende Kooperationen

• Gesellschaftslehre
• Deutsch

Feedback / Leistungsbewertung

• Präsentationen