Thema

„Technik – Darf der Mensch alles, was er kann?“

Inhaltsfelder

• Menschsein in Freiheit und Verantwortung (IF 1)

Inhaltliche Schwerpunkte

• Menschsein in der Spannung von Gelingen, Scheitern und der Hoffnung auf Vollendung
• Ethische Herausforderungen menschlichen Handelns

Inhaltliche Vereinbarungen

• Technik – Segen oder Fluch?
• Der Turmbau zu Babel
• Gentechnologie – Chancen und Risiken
• Wunschkinder

Kompetenzen

Übergeordnet

HK

• im Bewusstsein, von Gott getragen zu werden, ihre Stärken und Schwächen akzeptieren und Möglichkeiten, mit diesen verantwortlich umzugehen, entwickeln (HK 2).

MK

• zu religiös relevanten Themen selbstständig innerhalb und außerhalb der Schule (u.a. in Bibliotheken und im Internet) Informationen beschaffen (MK 1),
• religiös relevante Sachverhalte im (schul-)öffentlichen Raum unter Zuhilfenahme von Medienprodukten (z. B. computergestützt) verständlich, adressatenorientiert und fachsprachlich korrekt präsentieren (MK 2),
• religiös relevante audiovisuelle Medien (Filme, Musik) interpretieren (MK 6).

konkretisiert

SK

• anhand von Beispielen darlegen, dass sie im Laufe ihres Erwachsenwerdens einen immer größeren Spielraum für die verantwortliche Gestaltung ihrer Freiheit – auch in Bezug auf ihre Rolle als Mann oder Frau – gewinnen,
• angesichts ethischer Herausforderungen erklären, was die besondere Würde des Menschen ausmacht,
• sich als einmaliges, von Gott erschaffenes Wesen beschreiben,
• die Allgegenwärtigkeit Gottes in der Natur und den Mitmenschen darstellen,
• die Aufgabe des Menschen erläutern, als Abbild Gottes die Schöpfung zu bewahren.

UK

• unter Berücksichtigung kirchlicher Positionen in Ansätzen ethische Problemstellungen bewerten.

Methodische / didaktische Zugänge

• Recherche und Präsentation von Beispielen für technische Entwicklungen
• Lebensläufe (Vormoderne, Moderne.) kreieren
• Collage, Plakat zu Chancen und Risiken des technischen Fortschritts
• Filmanalyse (z. B. „Gatacca“; „Die Insel“)

Lernmittel / Lernorte

Lernmittel

• Film zum Thema Okologie
• Internet

Lernorte

• Bibliothek

Fachübergreifende Kooperationen / außerschulische Partner

außerschulische Partner

Fachübergreifende Kooperationen

• Arbeitslehre und Technik
• Naturwissenschaft

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