Thema

Inhaltsfeld/er

Inhaltliche Schwerpunkte

Konkretisierung

Komplexere Pläne: Zeichnungen verstehen

• Fertigungsprozesse (IF 2)

• Arbeitsplanung und -organisation im Technikraum
• Technische Zeichnungen und Darstellungen

• Einfache technische Zeichnungen mit unterschiedlichen Ansichten und mit Maßangaben erleichtern die Arbeitsplanung und die Kommunikation

Kompetenzen

übergeordnet

konkretisiert

HK

MK

SK

UK

Die Schülerinnen und Schüler

• bedienen (Mess-) Geräte und Maschinen. (HK 2)
• entwickeln auch in kommunikativen Zusammenhängen Lösungen und Lösungs-wege für einfache fachbe-zogene Probleme und setzen diese ggf. um. (HK 3)

Die Schülerinnen und Schüler

• entnehmen modellhaften Darstellungen für Fragestellungen relevante Informationen. (MK 2)
• erstellen angeleitet Skizzen, Diagramme und Schaubilder zur Darstellung von Informationen und Messdaten. (MK 10)

Die Schülerinnen und Schüler

• erläutern einfache technische Zeichnungen.

Die Schülerinnen und Schüler

• bewerten das Arbeitsergebnis hinsichtlich seines Aussehens und seiner Funktionalität.

Vorhabenbezogene Absprachen

Feedback/Leistungsbewertung:

• Selbsterstellte technische Zeichnungen