Thema

Inhaltsfeld/er

Inhaltliche Schwerpunkte

Konkretisierung

Da bin ich dabei! Soziale Netzwerke als virtuelles Lebensumfeld erkunden.

• Wirtschaften in privaten Haushalten (IF 1)

• Verbraucherpolitik

• Soziale Netzwerke (Chancen und Risiken)
• Fallbeispiele zum Cybermobbing

Kompetenzen

übergeordnet

konkretisiert

HK

MK

SK

UK

Die Schülerinnen und Schüler

• entwickeln auch in kommunikativen Zusammenhängen Lösungen und Lösungswege für fachbezogene Probleme und setzen diese ggf. um. (HK 1)

Die Schülerinnen und Schüler

• recherchieren angeleitet in Mediensammlungen und beschaffen zielgerichtet Information. (MK 1)
• analysieren Fallbeispiele auch außerhalb des eigenen Erfahrungsbereichs. (MK 9)

Die Schülerinnen und Schüler

• Regeln zum Umgang mit persönlichen Daten im Internet.

Die Schülerinnen und Schüler

• beurteilen Chancen und Gefahren digitaler sozialer Netzwerke sowie ihre Auswirkungen auf den Einzelnen und die Gesellschaft.

Vorhabenbezogene Absprachen

Links:

• Bundeszentrale für politische Bildung Links: Verfolgt in Cyberspace und Privates im Netz

Außerschulische Partner:

• Polizei

Fachübergreifende Kooperationen:

• Religionsunterricht
• Islamkunde
• Ethikunterricht

Feedback/Leistungsbewertung:

• Beurteilung der Rechtmäßigkeit eines Fallbeispiels (s. Lernmittel)