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Thema: Bilder der Welt - Meine Welt in Bildern
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Konkretisiertes Unterrichtsvorhaben 6.4
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Inhaltsfelder:
Bildgestaltung / Bildkonzepte
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Inhaltliche Schwerpunkte:
- Kunsttheoretische Kontexte
- Biografische und soziokulturelle Bedingungen
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Kompetenzen:
Die Schülerinnen und Schüler können
- Aspekte der eigenen Lebenswirklichkeit bildnerisch darstellen,
- die individuellen Aspekte in eigenen und fremden bildnerischen Gestaltungen im Hinblick auf Bildinhalte, Farbgebung und angewandte Technik beschreiben und vergleichen,
- alternative Bildlösungen entwerfen und vergleichen,
- Entwürfe als Vorplanung einer Gestaltung skizzieren und in einer Zeichnung realisieren.
(fett = Obligatorik zur Absicherung der KLP-Vorgaben)
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V o r h a b e n b e z o g e n e K o n k r e t i s i e r u n g :
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Erläuterung des Themas:
Das Lernarrangement berücksichtigt folgende inhaltlichen Aspekte:
- verschiedene Orte der Lebenswelt der Schüler: Zuhause/ das eigene Zimmer, Schule/Schulgelände/ Klassenzimmer, Schulweg, Orte von Aktivitäten wie Sport, Fernsehen, Freizeit, Jugendzentren, die Straße,...
- persönlicher Lebensraum im Vergleich zum Lebensraum anderer Kulturen
- Gegensätze arm – reich, Stadt - Land, historische Darstellungen – aktuelle Bildwelten
- Darstellung der eigenen Welt in Bildern
Die Schülerinnen und Schüler erstellen folgende Unterrichtsergebnisse:
- Bilddokumentation mit Gedankensammlung Fotos und Notizen zum Thema Schulgelände/ Schulweg
- Fotoreportage/ Dokumentarfotografie
- Einen Stadtplan kartographieren
- „Meine Welt“ (Sport / Hobbies / Kulturevents, …) in Zeichnungen, Malereien oder Collagen umsetzen
- Gestaltung eines Prospekts, eines Reiseführers
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Methodische / didaktische Zugänge:
- Stummes Schreibgespräch
- Placemat als Ideenpool
- individualisierte Arbeitsweise, orientiert an Stationenlernen / Planarbeit
- Thema Schule: Bildbeispiel „Die Landschule“ (1871), von Winslow Homer
- Thema Wege: „Der Karren des Pierre Juneiet“ (1908), von Henri Rousseau
- Luftaufnahmen
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Lernmittel / Lernorte
Lernmittel
- Karten: Weltkarten,Wanderkarten, Stadtpläne, Himmelskarten, Seekarten
- Pressefotos, Bildbände
Lernorte
- Heimatmuseum
- Schulgelände
- Schulweg
- Stadt - Land
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Weitere Absprachen der Fachkonferenz
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Schülerarbeit: Meine Bildwelt zwischen Naturwissenschaften und Lesen
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Fächerübergreifende Kooperation / außerschulische Partner
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Feedback / Leistungsbewertung
- Unterschiede und Gemeinsamkeiten der Bildergebnisse im Klassenvergleich
- Galeriegang
- Künstlerkonferenz
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Kontakt
Themen