| Lernaufgabe - Pulsschlag | 1 | 14.03.2012 |
| Kompetenzbereich Kommunikation K4: Beobachtungs- und Messdaten in Tabellen übersichtlich aufzeichnen und in vorgegebenen einfachen Diagrammen darstellen. | ||
| Kompetenzbereich Umgang mit Fachwissen | 1 | 14.03.2012 |
| Erläuterungen zum Kompetenzbereich Umgang mit Fachwissen | ||
| Kompetenzbereich Bewertung | 1 | 14.03.2012 |
| Erläuterungen zum Kompetenzbereich | ||
| Kompetenzbereich Erkenntnisgewinnung | 1 | 14.03.2012 |
| Erläuterungen zum Kompetenzbereich | ||
| Einfaches Schema des Blutkreislaufs | 1 | 12.04.2017 |
| Erarbeitung eines Lernplakats zur Transportfunktion des Blutes | 4 | 11.04.2017 |
| Unterrichtsentwurf (zwei Stunden) | ||
| Untersuchung eines Hühnereies | 2 | 10.04.2017 |
| 10 Begriffe für immer gelernt | 1 | 07.04.2017 |
| Experiment zur Funktion des Gedächtnisses | ||
| Lernaufgabe: Riesenbärenklau | 1 | 07.04.2017 |
| Im Rahmen des BMBF-Projekts Biologie im Kontext erstellte Lernaufgabe: Bewertungsaufgabe zur Gefahr durch giftige Neophyten | ||
| Stationenlernen: Leistungen des Ohrs | 1 | 07.04.2017 |
| Advance Organizer zum Thema "Hörsinn" | 1 | 07.04.2017 |
| Sammlung von Schülerfragen zum Thema Hörsinn und Erstellung eines Arbeitsplans, möglicher Kontext: "Mach doch die Musik leiser!" | ||
| Lernaufgabe: Treibhauseffekt | 1 | 07.04.2017 |
| Im Rahmen des BMBF-Projekts Biologie im Kontext erstellte Lernaufgabe: textunterstützte Erstellung einer Modellzeichnung | ||
| Advance Organizer zum Thema "Diabetes" | 1 | 07.04.2017 |
| Chromosomen `mal lang, `mal kurz - Zustandsformen von Chromosomen | 1 | 07.04.2017 |
| Anleitung zu einer modellhaften Darstellung | ||
| Der Ablauf der Meiose und ihre Folgen | 2 | 07.04.2017 |
| Schülerinnen und Schüler vollziehen die Vorgänge bei der Meiose selbstständig mit Hilfe eines Papiermodells nach. | ||
| Der Zyklus des Lebens | 1 | 07.04.2017 |
| Beschreibung von Säulen-und Liniendiagrammen: Der Igel im Winterschlaf | 1 | 07.04.2017 |
| Auszug aus: Pertzel, E. / Schütte, U. 2016: Schreiben in Biologie, Geschichte und Mathematik (Klasse 5/6). Münster: Waxmann, S. 45-58 http://www.qua-lis.nrw.de/veroeffentlichungen/beitraege-zur-schulentwicklung/band-4.html | ||
| Bildungsstandards und Kompetenzen | 4 | 13.03.2017 |
| Erläuterungen zu den Kernlehrplänen in den Naturwissenschaften | ||
| Sportlich fit: Mein Laufabzeichen | 1 | 01.03.2006 |
| Eine 63 seitige Handreichung und Materialsammlung für den Jg. 5/6 | ||
| Neuronale Informationsverarbeitung | 8 | 12.09.2016 |
| Neuronale Plastizität und Lernen | 10 | 12.09.2016 |
| Aktionspotenzial und Erregungsleitung | 8 | 12.07.2016 |
| Funktion chemischer Synapsen | 4 | 12.07.2016 |
| Bau eines Neurons | 1 | 13.07.2016 |
| Potentialarten (EPSP, AP, EPP) | 1 | 13.07.2016 |
| Präparation eines Schweineauges | 1 | 13.07.2016 |
| Präparation eines Schweinegehirns | 1 | 13.07.2016 |
| Quadrizepsdehnungsreflex | 1 | 13.07.2016 |
| Anleitung zu einer qualitativen Untersuchung der Reaktionen unter verschiedenen Bedingungen | ||
| Reiz-Reaktions-Schema (Legekarten) | 1 | 12.07.2016 |
| Ruhepotenzial | 6 | 12.07.2016 |
| Lernaufgabe Realschule: Physik, Klasse 5/6 Kontext „Musik hören“ - mp3-Player | 1 | 19.10.2012 |
| Jahrgangsstufe Inhaltsfeld Inhaltliche Schwerpunkte Kontext 5/6 Licht und Schall (3) Sinne und Wahrnehmung Schallschwingungen und Schallwellen Musik hören Didaktischer Kommentar Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler können . | ||
| Lernaufgabe Bakterien Viren und co. | 8 | 08.05.2013 |
| Die Lernaufgabe ist Teil im möglichen Kontext „Infektion und Allergien“ in Inhaltsfeld „Biologische Forschung und Medizin“ in der Jahrgangsstufe 9/10 der Schulen der Sekundarstufe I. Schwerpunkte der Kompetenzentwicklung (UF 1, E 7) | ||
| GloFish - Inhaltsfeld 7: Gene und Vererbung | 2 | 26.10.2012 |
| Das vorliegende Material ist eine komplexe Unterrichtsreihe/ Lernumgebung für den Biologieunterricht der Jahrgangsstufen 9-10 der Gesamtschule. Es beinhaltet eine Vielzahl von Lernaufgaben und zu Themen des Inhaltsfelds 7: Gene und Vererbung (u. a. Aufbau von Chromosomen, Aufbau der DNA, Proteinbiosynthese, transgene Organismen, Genbegriff, Allelbegriff). Es schult Kompetenzen aus allen vier Kompetenzbereichen (Umgang mit Fachwissen, Erkenntnisgewinnung, Kommunikation und Bewertung). | ||
| Lernaufgabe/ Lernumgebung Impfen Ja oder nein | 13 | 08.05.2013 |
| Diese Lernumgebung eignet sich für die Hauptschule Jahrgangsstufen 7 bis 10, Inhaltsfeld: Biologische Forschung und Medizin (Schwerpunkt der Kompetenzentwicklung UF 1, B 2) | ||
| Naturwissenschaftliches Arbeiten im Weiterbildungskolleg - Abendrealschule | 2 | 09.09.2015 |
| Materialien | ||
| Genwirkketten | 6 | 16.02.2016 |
| Im Rahmen eines Gruppenpuzzles erarbeiten die Schülerinnen und Schüler Genwirkketten am Beispiel verschiedener Erkrankungen (Albinismus, Alkaptonurie, Kretinismus und Phenylketonurie). | ||
| Rollenspiel zur Genregulation | 6 | 04.01.2016 |
| Im Rahmen eines materialgestützten Rollenspiels verbalisieren die Schülerinnen und Schüler selbstständig an einem Modell die Prozesse der Substratinduktion und der Endproduktrepression. | ||
| Stop-Motion-Film zur Meiose | 6 | 22.10.2015 |
| Anhand eines Informationstextes schreiben die Schülerinnen und Schüler ein "Drehbuch" zum Ablauf der Meiose. | ||
| Intelligentes Üben als Bestandteil des naturwissenschaftlichen Unterrichts | 21 | 09.09.2015 |
| Materialien | ||
| Implementationsmaterial für Abendgymnasien und Kollegs - Biologie | 14 | 03.07.2014 |
| Dieses Unterstützungsmaterial für die Unterrichtsentwicklung ist Bestandteil des Materialangebots zur Implementation der Kernlehrpläne für Abendgymnasien und Kollegs. | ||
| Wild, weit & virtuell | 1 1 | 14.03.2013 |
| Wasserwelt konkret! | ||
| ArtenvielfaltQuiz | 1 1 | 14.03.2013 |
| Online-Quiz zum Thema Artenvielfalt | ||
| Das Klima, mein Planet und ich! | 1 1 | 07.03.2013 |
| Zum kostenlosen Download bereitstehendes Online-Material mit detaillierten Hinweisen für Lehrkräfte für die Unterrichtsgestaltung und Arbeitsmaterial für Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 5 und 6. | ||
| Expedition Biobauernhof | 1 1 | 12.09.2013 |
| Unterrichtsmaterial für die Jahrgangsstufen 3 bis 5 | ||
| Nachhaltigkeit im Einkaufskorb | 1 1 | 13.09.2013 |
| Zum Download bereitstehendes Online-Material (698 KB, Word-Datei, kostenlos) mit Informationen und Arbeitsmaterialien für Schülerinnen und Schüler sowie detaillierten Hinweisen für Lehrpersonen. | ||
| Wo Bio drauf steht … | 1 1 | 13.09.2013 |
| Zum Download bereitstehendes Online-Material (745 KB, Word-Datei, kostenlos) mit Informationen und Arbeitsmaterialen für Schülerinnen und Schüler sowie detaillierten Hinweisen für Lehrpersonen. | ||
| Wann ist Saison und wo liegt Region? | 1 1 | 12.09.2013 |
| Unterrichtsmaterial für die Jahrgangsstufen 3 bis 5 | ||