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Schulisches Musikleben und musikalisch-ästhetische Kompetenzen
Möglichkeiten der Integration musikalisch-ästhetischer Kompetenzen im Musikleben der Schule

Verantwortlich für den Inhalt: QUA-LiS
 

Dieses Unterstützungsmaterial ist Bestandteil des Beispielcurriculums zum Kernlehrplan Musik in der Sekundarstufe I.

Es handelt sich um eine Schilderung von Möglichkeiten der Integration musikalisch-ästhetischer Kompetenzen im Musikleben der Schule am Beispiel des exemplarischen Unterrichtsvorhabens „Wir gehen in die Oper“.

Diese Materialien sind Bestandteil des Angebotes Lehrplannavigator der Qualitäts- und Unterstützungsagentur - Landesinstitut für Schule (QUA-LiS NRW)
1 Datei zum Download
exemplarisches Unterrichtsvorhaben „Wir gehen in die Oper“
Dateityp: .pdf , Dateigröße: 108.96 KB
Dieser Materialeintrag ist in den folgenden Zusammenhängen auffindbar:
Anzahl aller Materialeinträge der jeweiligen Kateogie.

Jahrgangsstufe 1459 5-6 501
Jahrgangsstufe 1459 7-8 612
Jahrgangsstufe 1459 9-10 541
Lernort 290 außerschulischer Lernort 29
Positionierung im Unterricht 450 Einführung 189
Positionierung im Unterricht 450 Anwenden 204
Ausarbeitungsgrad 517 Idee/Skizze 72
Materialart 845 Erfahrungs-/Erprobungsbericht 16
Schulform 1568 Hauptschule 622
Schulform 1568 Realschule 651
Schulform 1568 Gesamtschule 970
Positionierung im Unterricht 450 Diagnose 172
Fächer / Lernbereiche 1788 Musik 76