Diese schon mehrfach erprobte Langzeitaufgabe ist häufig in der Einführungsphase eingesetzt worden, kann aber sicher auch im ersten Analysis-Semester (erneut) verwendet werden. Die Einführung des GTR bzw. einer dynamischen Geometriesoftware hat die Wahlmöglichkeiten der Funktionen verändert.
Die Studierenden lernen die Möglichkeiten und Grenzen des GTR kennen, sie arbeiten mit dem Grafik- und Tabellenmodus und erforschen damit eine breit gestreute Vielfalt von Funktionen. Die grundlegenden Eigenschaften und besondere Punkte können dann im Unterricht besprochen werden.
Verfasserinnen: Susanne Hanslik, Christiane Weber