| Rechnen mit natürlichen Zahlen | 1 | 06.05.2024 |
| Das Programm enthält folgende Teile: 1) kleine 1x1 und Potenzen erlernen 2) Übungen zu: Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division mit natürlichen Zahlen im Kopf ausrechnen 3) Übungen zu:... | ||
| Mengenoperationen | 1 | 06.05.2024 |
| Inhalt des Programmes: 1) Definitionen von Durchschnitt, Vereinigung und Restmenge von Mengen 2) Gesetze zu diesen Operationen 3) Übung zu: Zu 2 Mengen Durchschnitt, Vereinigung und Restmenge von Me... | ||
| Rechnen mit ganzen Zahlen | 1 | 15.05.2024 |
| Das Programm enthält folgende Teile: 1) Übungen zu: Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division mit ganzen Zahlen (mit Angabe von Zwischenschritten) 2) Übungen zu: Addition, Subtraktion, Mul... | ||
| Lösen von Gleichungen mit 1 Variablen | 1 | 24.05.2024 |
| 1) Lösen von linearen Gleichungen mit 1 Variablen 2a) Lösen von quadratischen Gleichungen mit 1 Variablen: Lösungsverfahren "Ausklammern" 2b) Lösen von quadratischen Gleichungen mit 1 Varia... | ||
| Rechnen mit positiven Brüchen | 1 | 20.05.2024 |
| Das Programm enthält folgende Teile: 1) Übungen zu: Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division mit positiven Brüchen (mit Angabe von Zwischenschritten) 2) Übungen zu: Kürzen, gleichnahmi... | ||
| Umrechnen von Einheiten | 1 | 12.06.2024 |
| Das Programm enthält folgende Teile: 1) Übungen zu: Umrechnen von einer Einheit in eine andere Einheit (mit Angabe von Zwischenschritten) 2) Hierbei werden Längeneinheiten, Flächeneinheiten, Vo... | ||
| Diskussionsbeitrag zum Einstieg in das Prüfungsgespräch im zweiten Teil der mündlichen Abiturprüfung im Fach Mathematik | 1 4 | 29.04.2021 |
| Die Materialien bieten Ideen zur Gestaltung des Prüfungsgesprächs in Abiturprüfungen, aber auch zur Vorbereitung dieser für Schülerinnen und Schüler besonderen Prüfungssituation. | ||
| Unterstützungsmaterial und Hinweise zum Kernlehrplan Mathematik für das Gymnasium Sek II (NEU ab 2023/24) | 2 21 | 07.12.2022 |
| Hier finden Sie u. a. ein Beispiel für einen schulinternen Lehrplan sowie die Präsentationsfolien zur Implementation. | ||
| Ein Flug mit der Spidercam – ein Einstieg in die Analytische Geometrie | 3 | 30.06.2014 |
| E-G1 Einführungsphase Lineare Algebra/Analytische Geometrie | ||
| Illusion oder Realität? | 6 | 14.05.2020 |
| Perspektivische Darstellung (GS, Jgst. 9/10) | ||
| Einführung in die Differenzialrechnung | 2 | 15.12.2017 |
| Von der durchschnittlichen zur lokalen Änderungsrate E-A2 | ||
| Von der Randfunktion zur Integralfuntkion | 2 | 19.12.2017 |
| Q-A3/4 | ||
| Eingangstest Einführungsphase | 8 | 26.01.2011 |
| Ziel des Projekts war die Entwicklung und Erprobung von Unterrichtskonzepten zur Vorbereitung auf die Anforderungen des Zentralabiturs. | ||
| Anteilsvorstellung als Grundlage der Bruchrechnung | 1 7 | 08.10.2020 |
| Bruchrechnung spielt eine tragende Rolle in Alltag und Beruf. | ||
| Mathematik in der Primarstufe | 20 | 09.02.2021 |
| Hier finden Sie exemplarische konkretisierte Unterrichtsvorhaben für verschiedene Jahrgänge für das Fach Mathematik. | ||
| Mathematik in der Sekundarstufe I | 4 | 23.03.2021 |
| Upcycling | 4 | 14.05.2020 |
| Mein eigenes nachhaltiges Designobjekt (HS, Jgst. 9/10) | ||
| Mathematische Angebote für interessierte Schülerinnen und Schüler | 1 | 14.12.2017 |
| MAfiSuS | ||
| Einführung in die Stochastik | 1 | 14.12.2017 |
| Einführungsphase E - SI | ||
| Funktionsuntersuchungen | 1 | 15.12.2017 |
| E-A4 | ||
| Die Ableitung der allgemeinen Exponentialfunktion | 1 | 15.12.2017 |
| Q-A3 | ||
| Erforschung der Normalität - Naturgesetz oder Zufall in der Natur? | 1 | 15.12.2017 |
| Q-S4 LK | ||
| Modellierung ganzrationaler Funktionen (Knickfreiheit, Krümmungsruckfreiheit) | 1 | 18.12.2017 |
| Q-A2 LK | ||
| Statistische Kenngrößen | 2 | 19.12.2017 |
| Q-S1 und Q-S2 LK | ||
| Materialien zur Kompetenzförderung im Mathematikunterricht mit Blick auf ein WiMINT-Studium | 1 6 | 01.10.2020 |
| Als Ergebnis eines SINUS. | ||
| Blütenaufgabe Schwimmbad | 1 2 | 26.06.2013 |
| Geometrie, Klassen 5/6 | ||
| Unterstützungsmaterial und Hinweise zum Kernlehrplan Mathematik für das Gymnasium (aufsteigend ab 2019/20) | 9 | 02.05.2019 |
| Hier finden Sie ausgehend vom Beispiel für einen schulinternen Lehrplan u.a. exemplarische konkretisierte Unterrichtsvorhaben. | ||
| Inklusiver Unterricht im Fach Mathematik | 37 | 21.06.2018 |
| Wie wichtig ist der rechte Winkel? – Die Sätze von Pythagoras und Thales beweisen und anwenden – Darstellung einer Planung mit Impulsen zur Binnendifferenzierung / zum zieldifferenten Lernen (Klasse 9-Gy-G8) | ||
| Projekte und Spiele | 2 | 08.01.2014 |
| Aufgabensammlung für interessierte Schülerinnen und Schüler | ||
| Eine tierische Aufgabe | 1 | 15.04.2007 |
| Mit Geometrie und Algebra zum Elefanten | ||
| Fairlosungen | 1 | 28.10.2006 |
| In dieser Aufgabe geht es darum, auch ohne Vorkenntnisse in der Wahrscheinlichkeitsrechnung faire Auslosungsregeln zu entwickeln, bzw. vorgegebene Auslosungsverfahren auf ihre Fairness zu untersuchen. | ||
| Fahrradtour | 1 | 28.10.2006 |
| In der Aufgabe wird das Rechnen mit Zeit- und Entfernungsangaben in einem vertrauten Zusammenhang thematisiert und wiederholt: Der tägliche Schulweg mit dem Fahrrad, eine Fahrradrallye sind die Ausgangssituationen. | ||
| POTZ KLOTZ oder Wie werden Würfel-Gebäude dargestellt? | 3 | 07.09.2006 |
| Eine handlungsorientierte Reihe zur Raumvorstellung, die die Arbeit mit Lerntagebüchern zum Schwerpunkt hat | ||
| Übend entdecken - Entdeckend üben | 5 | 30.04.2006 |
| Drei Arbeitsblätter zur Addition und Subtraktion ganzer Zahlen | ||
| Alles Prozentig | 1 | 13.06.2005 |
| Eine offene Aufgabe, die sich mit der Anwendung der Prozentrechnung am Beispiel der Preisnachlässe in einem Kaufhaus beschäftigt. | ||
| 05_4 Spiegeluntersuchung | 5 | 21.06.2013 |
| Zielsetzung: Mit der Untersuchung des Alphabets und geometrischer Figuren mithilfe von Taschenspiegeln können Schülerinnen und Schüler interessante und verblüffende Phänomene beobachten und Endeckungen machen. | ||
| Material: 5.2 Mathematik Wir lernen uns kennen | 1 | 14.08.2017 |
| Wir lernen uns kennen, Datenerhebung und Darstellung von Zahlen und Größen | ||
| Aufgaben und Linkliste zum Thema Funktionen | 3 | 08.02.2011 |
| Materialien für die Klassen 5 und 6 | 2 | 27.11.2013 |
| Mathematische Angebote für interessierte Schülerinnen und Schüler | ||
| Eigenschaften von Potenzfunktionen | 1 | 10.06.2015 |
| WBK E-A2 | ||
| Verschiebungen mit dynamischen Funktionsplotter betrachten | 1 | 10.06.2015 |
| WBK E-A-2 | ||
| Quadratische Gleichungen - Tangentenproblem | 09.06.2015 | |
| WBK E-A4 | ||
| Den Zufall im Griff - Modellieren von Zufallsexperimenten | 4 11 | 13.05.2015 |
| WBK E-S1 Anregungen zur Umsetzung des SiLP Mathematik | ||
| Projektskizze - Kunst und Mathematik | 1 | 09.02.2016 |
| Johannes Itten: Die Begegnung | ||
| Mathematische Angebote für interessierte Schülerinnen und Schüler | 5 | 08.01.2014 |
| Reihenplanung für die Gestaltung von (Mathematik-)Angeboten im Ganztag. | ||