Botschafter Gottes - Propheten

• Einsatz für Gerechtigkeit und Menschenwürde (IF 3)

• Verantwortung für eine andere Gerechtigkeit in der Einen Welt

MK

SK

UK

HK

Die Schülerinnern und Schüler können

• biblische und religiös relevante Texte durch selbstständig gewählte Zugänge erschließen (u. a. Perspektivwechsel) (MK 4).

• charakteristische Eigenschaften von biblisch und religiös relevanten Texten sowie in ihnen vorliegende Ausprägungen religiöser Sprache unter Anleitung erläutern (u. a. Psalm, Bekenntnis, Erzählung, Rechtstext) (MK5),
• einige ausgewählte Möglichkeiten des Zugangs und der Auslegung biblischer Texte beschreiben (u. a. historisch-kritischer Zugang) (MK 6).

Die Schülerinnen und Schüler können

• Merkmale biblisch-prophetischer Rede und Handlungen benennen und sie als Kritik gesellschaftlicher Unrechtsstrukturen identifizieren (IF 3),
• Beispiele für Ungerechtigkeit im Horizont der Einen Welt beschreiben (IF 3),
• Möglichkeiten des Einsatzes für weltweite Gerechtigkeit benennen (IF 3),
• den Einsatz für Gerechtigkeit und Nächstenliebe als Konsequenz der biblischen Rede von der Gottesebenbildlichkeit des Menschen erläutern (IF 3).

Die Schülerinnen und Schüler können

• persönliche Konsequenzen einer am biblischen Gerechtigkeitsbegriff und an der Nächstenliebe orientierten Lebensgestaltung erörtern (IF 3).

Lernmittel

Lernorte

außerschulische Partner

Fachübergreifende Kooperationen