Passion und Auferweckung – Hoffnung für heute?

• Christlicher Glaube als Lebensorientierung (IF 2)
• Religiöse Phänomene in Alltag und Kultur (IF 6)

• Hoffnungshorizont von Kreuz und Auferweckung Jesu Christi (IF 2)
• Religiöse Prägung in Kultur, Gesellschaft und Staat (IF 6)

MK

SK

UK

HK

Die Schülerinnern und Schüler können

• biblische und religiös relevante Texte durch selbstständig gewählte Zugänge erschließen (u. a. Perspektivwechsel) (MK 4).

Die Schülerinnen und Schüler können

•  historische  von bekenntnishafter Rede von der Auferweckung unterscheiden (IF 2),
•  komplexe religiöse Elemente im Alltag des Christentums (u. a. Rituale) in ihren religiös-kulturellen Zusammenhang einordnen (IF 6).

Die Schülerinnen und Schüler können

• zentrale Aussagen der Osterbotschaft hinsichtlich ihrer Gegenwartsrelevanz beurteilen (IF 2),
• die Bedeutung von christlichen Festen und Ritualen bezüglich der Relevanz für ihr eigenes Leben und das von anderen beurteilen (IF 6).

Lernmittel

Lernorte

außerschulische Partner

Fachübergreifende Kooperationen