“Wie funktioniert mein Instrument?” - Aufbau und Geschichte des Pop-Instrumentariums

Entwicklungen von Musik

Musikinstrumente

• Aufbau und Handhabung des Pop-Instrumentariums

Die Schülerinnen und Schüler können

• Klangestaltungen unter Verwendung verschiedener Musikinstrumente und Klangfarben realisieren,
• vokale und instrumentale Kompositionen aus unterschiedlichen Epochen realisieren.

Die Schülerinnen und Schüler können

• Musik unterschiedlicher Zeiten im Hinblick auf ihre Stilmerkmale angeleitet analysieren,
• individuelle Höreindrücke bezogen auf Klangfarben und Musikinstrumente beschreiben und deuten.

Die Schülerinnen und Schüler können

• ausgewählte biografische und historische Hintergründe von Musik erläutern,
• Klanggestaltungen vor dem Hintergrund biografischer und historischer Kenntnisse bewerten,
• Aufbau und Handhabung von Musikinstrumenten und anderen Klangerzeugern erläutern.

Strukturen von Musik:

Melodik: Improvisation in Skalen und Tonleitern

Harmonik: Zerlegung/ Akkordbrechung

Musikalische Parameter: Klangfarbe / Instrumentierung

• Hören von ausgewählten Klangbeispielen
• (experimentelles) Instrumentalspiel
• Konstruktion und Bau einfacher Instrumente
• Hörquiz und Videoquiz: verschiedene Instrumente

Lernmittel

• Rock-/Popinstrumentarium
• Audio-/Videobeispiele
• Schautafel

Lernorte

• Musikraum
• PC-Raum