Entwicklungen von Musik

Abendländische Kunstmusik

Populäre Musik des 20. und 21. Jahrhunderts

• Erstellen von Samples und Loops klassischer Musik als Grundlage für die Produktion eigener Songs (mit virtual dj o.ä.)

Die Schülerinnen und Schüler können

• musikbezogene Gestaltungen im kulturellen Kontext verschiedener Stile populärer Musik des 20. und 21. Jahrhunderts entwerfen und realisieren,
• vokale und instrumentale Kompositionen mit unterschiedlichen Ausdrucksvorstellungen realisieren.

Die Schülerinnen und Schüler können

• abendländische Kunstmusik und populäre Mu-sik des 20. und 21. Jahrhunderts Hinblick auf ihre Stilmerkmale analysieren,
•  musikalische Stilmerkmale unter Verwendung der Fachsprache benennen,
• Musik in ihrem historisch-kulturellen Kontext deuten.

Die Schülerinnen und Schüler können

• Musik begründet in einen historisch-kulturellen oder biografischen Kontext einordnen,
• historisch-kulturelle oder biografische Hinter-gründe musikalischer Entwicklungen erläutern.

Strukturen von Musik:

• Rhythmik: Patterns (Bausteine)
• Melodik: Dur/moll, Thema, Motiv
• Harmonik: Dur/moll
• Klangfarbe / Instrumentierung: Einsatz von PC als „Instrument“
• Musikalische Formen: Ostinati

• Rezeption und Analyse von Stücken der abendländischen Kunstmusik
• Erstellen von Samples und Loops mithilfe von Freeware-dj-Programmen
• Gestaltung und Realisation einer Eigenkomposition auf Grundlage der Loops

Lernmittel

• Rock-/Pop – Instrumentarium
• Dj-Freeware (virtual dj, o.ä.)

Lernorte

• Musikraum
• PC-Raum

Fachübergreifende Kooperationen

• Informatik
• Physik (Soundverfremdungen)

• Mdl. Mitarbeit bei Analyse und Auswahl der Musikbeispiele
• Ergebnis der PC-Arbeit an Samples und Loops
• Kompositorische Fähig- und Fertigkeiten