Thema

Begegnung mit den christlichen Konfessionen

Inhaltsfelder

• Kirche und andere Formen religiöser Gemeinschaft (IF 4)

Inhaltliche Schwerpunkte

• Kirche in konfessioneller und institutioneller Vielfalt

Konkretisierung (kursiv: fakultativ)

Übergeordnete Kompetenzen

MK:

Die Schülerinnern und Schüler können

• zu religiös relevanten Sachverhalten unter Anleitung Informationen sammeln (MK 6).

Konkretisierte Kompetenzen

SK:

Die Schülerinnen und Schüler können

• unterschiedliche christliche Konfessionen anhand von Gebäuden, Personen, Angeboten und ihrer religiösen Praxis beschreiben (IF 4),
• eine evangelische Ortsgemeinde und ihre Institutionen als Konkretion von Kirche identifizieren (IF 4),
• in elementarer Form Gemeinsamkeiten und Unterschiede der evangelischen und katholischen Kirche beschreiben (IF 4),
• anhand zentraler Symbole Kirche als Glaubensgemeinschaft deuten (IF 4).

UK:

Die Schülerinnen und Schüler können

• eigene Erfahrungen mit Kirche mit denen anderer vergleichen und bewerten (IF 4),
• sich mit Angeboten auseinandersetzen, in denen Kirche als Glaubensgemeinschaft erfahrbar wird, und Stellung dazu beziehen (IF 4).

HK:

Methodische/didaktische Zugänge:

Lernmittel/Lernorte:

Lernmittel:

Lernorte:

Fachübergreifende Kooperationen/außerschulische Partner:

außerschulische Partner

Fachübergreifende Kooperationen

Feedback/Leistungsbewertung: