Thema

Jesus ging – und die Kirche kam

Inhaltsfelder

• Kirche und andere Formen religiöser Gemeinschaft (IF 4)
• Christlicher Glaube als Lebensorientierung (IF 2)

Inhaltliche Schwerpunkte

• Entstehung und Ausbreitung der frühen christlichen Kirche (IF 4)
• Die Botschaft Jesu vom Reich Gottes (IF 2)

Konkretisierung (kursiv: fakultativ)

Übergeordnete Kompetenzen

MK:

Die Schülerinnern und Schüler können

• religiös-historische grafische Darstellungsformen analysieren und eigene Darstellungen erstellen (MK 1).

Konkretisierte Kompetenzen

SK:

Die Schülerinnen und Schüler können

• wichtige Stationen der Ausbreitung der frühen christlichen Kirche benennen (IF 4),
• prägende Personen (u. a. Paulus) und deren Bedeutung für die Entwicklung des Christentums beschreiben (IF 4),
• die Bedeutung zentraler Ereignisse und Personen für die Entwicklung der christlichen Kirche erläutern (IF 4),
• fundamentale Schritte der Wirkungsgeschichte beschreiben (u.a. Urchristentum, Reformation) (IF 2).

UK:

Die Schülerinnen und Schüler können

• Konsequenzen ausgewählter kirchengeschichtlicher Ereignisse beurteilen (IF 4),
• verschiedene Erscheinungsformen von Kirche am Maßstab ihrer biblischen Begründung (und des reformatorischen Anspruchs) bewerten (IF 4).

HK:

Methodische/didaktische Zugänge:

Lernmittel/Lernorte:

Lernmittel:

Lernorte:

Fachübergreifende Kooperationen/außerschulische Partner:

außerschulische Partner

Fachübergreifende Kooperationen

Feedback/Leistungsbewertung: