Thema:

„Mehr als nur ein Buch – Die Bibel“

Inhaltsfelder:

• IF 3: Bibel als „Urkunde des Glaubens an Gott

Inhaltliche Schwerpunkte:

• Bibel – Aufbau, Inhalt, Gestalten

Konkretisierung:

• Die Heilige Schrift von Juden und Christen
• Umgang mit der Bibel
• Bedeutende Geschichten des AT und NT

Übergeordnete Kompetenzen

HK:

Die Schülerinnern und Schüler können

• religiöse Überzeugungen anderer wahrnehmen und achten (HK 3),
• unter Anleitung Projekte zu religiös relevanten Themen durchführen (HK 6).

MK:

Die Schülerinnen und Schüler können

• sich in der Bibel orientieren (MK 3),
• einen religiös relevanten Text durch angemessene Zugänge erschließen (z. B. Zuhören, Gespräch, Rollenlesen, Text als Bild bearbeiten) (MK 4),

Konkretisierte Kompetenzen

SK:

Die Schülerinnen und Schüler können

• erklären, inwiefern die biblischen Erzählungen Erfahrungen ausdrücken, die Menschen mit Gott gemacht haben (SK ),
• exemplarisch Glaubensgeschichten des Alten und Neuen Testamentes wiedergeben (SK),
• erläutern, inwiefern das Volk Israel seine Glaubenserfahrungen in biblischen Geschichten erzählt (SK),
• begründen, warum die Bibel für die Christen als „Heilige Schrift“ eine besondere Bedeutung hat (SK),

UK:

Die Schülerinnen und Schüler können

• ansatzweise die Relevanz biblischer Glaubenserzählungen für Menschen heute beurteilen, indem sie auch Beispiele gegenwärtigen menschlichen Verhaltens mit Hilfe ausgewählter biblischer Erzählungen beurteilen (UK )

Methodische/didaktische Zugänge:

• Lieblingsbücher
• Bibelquiz/ -rallye

Lernmittel/Lernorte:

Lernmittel:

• Bibel
• Verschiedene Bibelausgaben

Lernorte:

• Bibelmuseum

Fachübergreifende Kooperationen/außerschulische Partner:

Außerschulische Partner:

•  ...

Fachübergreifende Kooperationen:

• Deutsch

Feedback/Leistungsbewertung:

• Schriftliche Überprüfung