Thema:

Gott - das große Geheimnis

Inhaltsfelder:

• IF 2: Sprechen von und mit Gott

Inhaltliche Schwerpunkte:

• Biblische Gottesbilder
• Gottesglaube angesichts von Zweifel, Bestreitung und Indifferenz

Konkretisierung:

• Die Spuren Gottes in der Welt
• Das ist ja göttlich! - Gott in meinem Leben
• Gottesbilder in der Bibel
• „Gott ist tot“ – Beispiele atheistischen Denkens
• Auf der Suche nach Gott

Übergeordnete Kompetenzen

HK:

Die Schülerinnern und Schüler können

• im Bewusstsein, von Gott getragen zu werden, ihre Stärken und Schwächen akzeptieren und Möglichkeiten, mit diesen verantwortlich umzugehen, entwickeln (HK 2),
• respektvoll meditative Ausdrucksformen in der Glaubenspraxis umsetzen und reflektieren (HK 4).

MK:

Die Schülerinnen und Schüler können

• zu religiös relevanten Themen selbstständig innerhalb und außerhalb der Schule Informationen beschaffen (MK 1),
• sich in der Bibel orientieren und einen synoptischen Vergleich durchführen (MK 3),
• Bilder, religiöse Räume und Symbole in ihren religiösen und gesellschaftlichen Kontext einordnen und deuten (MK 5),

Konkretisierte Kompetenzen

SK:

Die Schülerinnen und Schüler können

• sich als einmaliges, von Gott erschaffenes Wesen beschreiben (SK),
• die Allgegenwärtigkeit Gottes in der Natur und den Mitmenschen darstellen (SK),
• Gottesbilder der Bibel als Ausdruck unterschiedlicher Glaubenserfahrungen erklären (SK),
• eigene lebenswichtige und weltanschauliche Anfragen an den Gottesglauben erläutern (SK),
• die Frage nach dem „Wozu“ des Leidens (Theodizeefrage) erläutern (SK)

UK:

Die Schülerinnen und Schüler können

• die Aussageabsicht unterschiedlicher Gottesvorstellungen und ihre Konsequenzen erörtern (UK),
• die Folgen der Theodizeefrage für den Glauben an Gott beurteilen (UK).

Methodische/didaktische Zugänge:

• Bildbetrachtung
• Collagen

Lernmittel/Lernorte:

Lernmittel:

• Bilder
• Bibel
• Schulbuch
• Kurzfilme

Lernorte:

• Kirchen
• Museum

Fachübergreifende Kooperationen/außerschulische Partner:

Außerschulische Partner:

• Krankenhaus
• Pflegeheim

Fachübergreifende Kooperationen:

• Kunst
• Politik

Feedback/Leistungsbewertung:

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