Das Material lässt sich zum Abschluss des Unterrichtsvorhabens einsetzen und dient der gesamten Sicherung der Ergebnisse sowie der individuellen Verarbeitung durch persönliche Schwerpunktsetzung. Schülerinnen und Schüler sollen durch den Auftrag eine persönliche Haltung zum Thema gewinnen. Die Sprachförderung erfolgt durch gezieltes Einfordern von Begründungen.