Das Aufgabenset ermöglicht je nach Diagnoseschwerpunkt unterschiedliche Möglichkeiten, die Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern zu erfassen. Die Lehrkraft kann auswählen, Schülerinnen und Schüler können selbst auswählen oder aber alle Aufgaben werden im Unterricht bearbeitet.
Die Auswertung erfolgt unter Einbeziehung der Schülerinnen und Schüler in einer Partnerinnen- und Partnerarbeit, in der die Aufgaben wechselseitig korrigiert werden. Dabei werden Stärken und Schwächen ermittelt, so dass die Lehrkraft Rückschlüsse für die weitere Unterrichtsarbeit ziehen kann.