Allgemeinbildende Schulen

Weiterführende Schulen bieten unterschiedliche Rahmenbedingungen für die Arbeit mit neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen. Gemeinsames Ziel aller ist es jedoch, ihrer Schülerschaft zum bestmöglichen Schulabschluss zu verhelfen. Die individuellen Grundlagen und Potenziale der Schülerinnen und Schüler sind dabei einzubeziehen und bei der Schulorganisation und der Unterrichtsgestaltung zu berücksichtigen.

Die hier vorgestellten Schulbeispiele zeigen, wie unterschiedliche Schulen der Sekundarstufe I und II die Beschulung und das individualisierte Lernen von neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen organisieren und durchführen.