Diagnose und individuelle Förderung im Mathematikunterricht | 5 | 19.06.2013 |
Prozentrechnung, Klassen 7/8 |
Diagnose und individuelle Förderung im Mathematikunterricht | 5 | 19.06.2013 |
Rationale Zahlen, Klassen 7/8 |
Diagnose und individuelle Förderung im Mathematikunterricht | 6 | 19.06.2013 |
Stochastik und Statistik, Klasse 7/8 |
Diagnose und individuelle Förderung im Mathematikunterricht | 6 | 19.06.2013 |
Zuordnungen, Klassen 7/8 |
Blütenaufgabe Erdbeermilchshake | 2 | 26.06.2013 |
Bruchrechnung, Klassen 5/6 |
Blütenaufgabe Haustiere | 2 | 26.06.2013 |
Bruchrechnung, Klassen 5/6 |
Blütenaufgabe Naschkatze | 2 | 26.06.2013 |
Bruchrechnung, Klassen 5/6 |
Blütenaufgabe Schilderwald | 2 | 26.06.2013 |
Bruchrechnung, Klassen 5/6 |
Selbsteinschätzungsbogen und Selbstüberprüfungsbogen zum Inhaltsfeld Bruchrechnung | 6 | 26.06.2013 |
Klassen 5/6 |
Selbsteinschätzungsbogen und Selbstüberprüfungsbogen Daten, Zufall und Zuordnung | 6 | 26.06.2013 |
Klassen 5/6 |
Blütenaufgabe Fahrradüberprüfung | 2 | 26.06.2013 |
Daten, Zufall und Zuordnung, Klassen 5/6 |
Blütenaufgabe Schüler kennenlernen | 2 | 26.06.2013 |
Daten, Zufall und Zuordnungen, Klassen 5/6 |
Blütenaufgabe Schuhgrößen | 2 | 26.06.2013 |
Daten, Zufall und Zuordnungen, Klassen 5/6 |
Selbsteinschätzungsbogen und Selbstüberprüfungsbogen Flächeninhalt und Volumen | 12 | 26.06.2013 |
Klassen 5/6 |
Blütenaufgabe DIN A4 und Co. | 2 | 26.06.2013 |
Flächeninhalt und Volumen, Klassen 5/6 |
Blütenaufgabe Klinker | 2 | 26.06.2013 |
Flächeninhalt und Volumen, Klassen 5/6 |
Blütenaufgabe Schwimmbad | 2 | 26.06.2013 |
Flächeninhalt und Volumen, Klassen 5/6 |
Blütenaufgabe Wangerooge | 2 | 26.06.2013 |
Flächeninhalt und Volumen, Klassen 5/6 |
Selbsteinschätzungsbogen und Selbstüberprüfungsbogen Geometrie | 16 | 26.06.2013 |
Klassen 5/6 |
exemplarisches Unterrichtsvorhaben Musik GE/RS Jg 9 "Kontraste" | 2 | 23.04.2013 |
Dieses Unterstützungsmaterial für die Unterrichtsentwicklung ist Bestandteil des Materialangebots zu den Kernlehrplänen im Fach Musik. Es handelt sich um eine exemplarische Unterrichtsplanung. |
Diagnose und individuelle Förderung im Mathematikunterricht | 5 | 18.06.2013 |
Geometrie, Klassen 5/6 |
Urlaub in den Alpen | 1 | 10.06.2013 |
Portfolio |
Selbsteinschätzung – Nahrungszubereitung | 1 | 19.03.2013 |
Was ich schon kann und was ich noch lernen will. |
Eingangscheck zu feinmotorischen Voraussetzungen für das Fach Textilgestaltung | 1 | 06.06.2013 |
Dieses Unterrichtsmaterial ist Bestandteil des Materialangebots zum Kernlehrplan Textilgestaltung. |
exemplarische Kompetenzraster Kunst (HS) | 3 | 23.04.2013 |
Dieses Unterstützungsmaterial für die Unterrichtsentwicklung ist Bestandteil des Materialangebots zu den Kernlehrplänen. Es handelt sich um exemplarische Kompetenzraster. |
Diagnosebogen zu einem Mystery | 1 | 27.05.2013 |
Hinweise zu einer Punktbewertung |
Alles eine Frage des Standorts - Strukturwandel im Ruhrgebiet am Beispiel von Bochum | 1 | 14.05.2013 |
Selbsteinschätzungsbogen |
„Wie ernährt man sich gesund?“ Das Thema und ich | 1 | 14.05.2013 |
Rechter Winkel |
Urlaub hat Folgen- Erholung für uns, Stress für die Umwelt? | 1 | 14.05.2013 |
Arbeitsblatt |
Allzu menschlich? Wachstum und Verteilung der Weltbevölkerung | 1 | 14.05.2013 |
Selbsteinschätzungsbogen |
Mitbestimmung in Schule und Gemeinde | 1 | 16.04.2013 |
Selbsteinschätzungsbogen |
Wie gut kann ich etwas selber bauen. | 1 | 22.04.2013 |
Selbsteinschätzungsbogen |
Bohrmaschinenführerschein | 1 | 22.04.2013 |
Prüfungsbogen |
Bewertungsbogen-Geschirrspülen | 1 | 19.03.2013 |
Was ich schon kann und was ich noch lernen will. |
Lernaufgabe Kunst "Briefe an meine Lieblingsfarbe" GE HS RS | 1 | 23.04.2013 |
Dieses Unterrichtsmaterial ist Bestandteil des Beispielcurriculums zu den Kernlehrplänen Kunst. Es handelt sich um eine Lernaufgabe zum Thema "Briefe an meine Lieblingsfarbe". |
Lern- und Leistungsaufgaben Jg. 6 Strukturzeichnung | 8 | 14.03.2013 |
Dieses Unterstützungsmaterial für die Unterrichtsentwwicklung ist Bestandteil des Materialangebots zu den Kernlehrplänen im Fach Kunst. Es handelt sich um mehrere Lernaufgaben und eine Leistungsaufgabe zur Strukturzeichnung im 6. Jahrgang. |
exemplarisches Unterrichtsvorhaben "Phantasietiere" Kunst Jg. 6 | 2 | 15.04.2013 |
Unterrichtsplanung nach dem Kernlehrplanthema "Den Strukturen auf der Spur" |
Unterrichtsvorhaben Brücken im 8. Jahrgang Kunst HS | 2 | 01.02.2013 |
Dieses Unterstützungsmaterial für die Unterrichtsentwicklung ist Bestandteil des Materialangebots zu den Kernlehrplänen im Fach Kunst. Es handelt sich um eine exemplarische Unterrichtsplanung. |
Unterrichtsvorhaben Brücken im 8. Jahrgang Kunst GE/RS | 2 | 11.02.2013 |
Dieses Unterstützungsmaterial für die Unterrichtsentwicklung ist Bestandteil des Materialangebots zu den Kernlehrplänen im Fach Kunst. Es handelt sich um eine exemplarische Unterrichtsplanung. |
„Das brauche ich unbedingt – Kann ich mir das leisten?“ | 1 | 22.04.2013 |
Selbsteinschätzungsbogen |
Hier wohne ich! | 1 | 16.04.2013 |
Portfolio |
Kolonialismus und Imperialismus – Ursachen für die Ungleichverteilung von Wohlstand | 1 | 16.04.2013 |
Selbsteinschätzungsbogen |
Prüfe deine Kompetenzen - Lebensformen des Mittelalters | 1 | 06.06.2011 |
Selbsteinschätzungsbogen |
Hoch hinaus - Urlaub in den Alpen | 1 | 15.04.2013 |
Selbsteinschätzungsbogen |
Selbsteinschätzungsbogen: Globale Handelsbeziehungen | 1 | 19.03.2013 |
Was ich schon kann und was ich noch lernen will. |
Selbsteinschätzungsbogen: Klimawandel und Klimaschutz als globale Aufgabe | 1 | 19.03.2013 |
Was ich schon kann und was ich noch lernen will. |
Augen auf beim Warenkauf – was bekomme ich für mein Geld? | 1 | 19.03.2013 |
Pädagogische Diagnostik in der Verbraucherbildung: Konstruktion von Aufgaben nach unterschiedlichen Diagnosetheorien |
Selbsteinschätzungsbogen: Eine Welt – viele Lebenswelten | 1 | 18.03.2013 |
Was ich schon kann und was ich noch lernen will. |
Selbsteinschätzungsbogen: Entwicklungsländer auf dem Weg wohin? | 1 | 18.03.2013 |
Was ich schon kann und was ich noch lernen will. |
Selbsteinschätzungsbogen: Wirtschaftsraum Europa - Wettbewerb und Wandel | 1 | 18.03.2013 |
Was ich schon kann und was ich noch lernen will. |