Der Schwerpunkt liegt auf der Verarbeitung von Daten. Die Tabellenkalkulation ist hier nützlich zur Ermittlung der Kennzahlen einer Stichprobe. Im Unterricht sollten auch die graphischen Darstellungen der Daten ein Thema sein. Da sich die Tabellenkalkulationen hier in ihren Möglichkeiten unterscheiden, werden sich vielleicht nicht alle aufgezeigten Darstellungsmöglichkeiten realisieren lassen. Insbesondere für den Umgang mit Boxplots wird man sich evtl. Varianten überlegen müssen, einige finden sich im Kommentar der Aufgabe.
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