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Freie Übungszeit (FÜZ) - Städtisches Gymnasium Straelen
Städtisches Gymnasium Straelen
Fontanestraße 7
47638 Straelen
02834/9153 - 0
Schulleiterin: Frau Schneider
Bezirksregierung Düsseldorf
Druckversion des gesamten Praxisbeispiels (PDF, 792 KB)
Freie Übungszeit (FÜZ): Individuelles, selbstgesteuertes Lernen in Klasse 5 und 6
Die Schülerinnen und Schüler des Städtischen Gymnasiums Straelen arbeiten selbstgesteuert, individuell und in verschiedenen Sozialformen in einer Lernzeit (FreieÜbungsZeit), die als parallel liegende Doppelstunde für jeweils einen Jahrgang in der Erprobungsstufe in den Stundenplan integriert ist.
Sie sollen im Rahmen dieser Lernzeit Lernschwierigkeiten bearbeiten, Lernpotenziale entdecken und ausbilden, eigene Lernziele setzen und Lernstrategien entwickeln.
Damit die Schülerinnen und Schüler die dazu nötigen Kompetenzen entwickeln und trainieren, sind in der Klasse 5 Einheiten des ehemaligen Konzepts Lernen lernen in die FÜZ-Stunden mit folgenden Themen integriert:
1. Quartal: Hausaufgabenplanung, Gestaltung des Arbeitsplatzes, Zeitmanagement, Heftführung, Vorbereitung von Klassenarbeiten, Lerntypen und Lerntechniken, Einführung FÜZ
2. Quartal: Arbeiten in verschiedenen Sozialformen
3. Quartal: Vorbereitung und Präsentation von Referaten
4. Quartal: Gestaltung von Plakaten
In der Klasse 6 wird FÜZ im 14-tägigen Wechsel mit der InformationsTechnologischen Grundbildung (ITG - Grundlegende Bildung im informations- und kommunikationstechnischen Handlungsfeld) unterrichtet. Im Rahmen von Vertretungsunterricht kann Freie Übungszeit stattfinden.
Die Fachschaften stellen für den FÜZ-Unterricht einen Pool an schülerorientierten Übungsmaterialien mit Lösungen zur Selbstkontrolle in einheitlichem Layout mit unterschiedlichen Lernniveaustufen bereit: Für Klasse 5 in Deutsch, Englisch, Mathematik, Kunst/Musik, Naturwissenschaften, Erdkunde, Religion/Philosophie und für Klasse 6 bzw. 7 zusätzlich in Geschichte und Latein/Französisch. Die Materialien ermöglichen das Arbeiten in unterschiedlichen Sozialformen.
Die Lernzeitstunden werden durch die jeweiligen Klassenlehrkräfte, die in der Regel auch das Spektrum aller nötigen Fachlehrkräfte abdecken, begleitet. Die Fachlehrkräfte geben für die Schülerinnen und Schüler ihrer Lerngruppe jeweils Förderempfehlungen mit Pflicht- und Wahlaufgaben und geben zum Arbeitsstand regelmäßig individuelle Rückmeldung.
Für die Lernzeit führen alle Schülerinnen und Schüler einen selbstgestalteten FÜZ-Ordner mit einem Laufzettel, einem Reflexionsbogen, einer Erklärung der FÜZ-Symbole, einer Erklärung zum LÜK-Kasten, Regeln für FÜZ und Registerblättern für jedes Fach, hinter denen jeweils die angefertigten Arbeiten abgeheftet werden.
Die Lernzeiten finden im Erprobungsstufenflur mit offenen Klassentüren unter Einbeziehung anderer Lernorte (Leseecke, Differenzierungsraum, Bibliothek, Raum der Stille, Nischen, Flur) statt. Dazu sind die Klassenräume zur Aufbewahrung des Materials für die Schülerinnen und Schüler mit FÜZ-Kästen in FÜZ-Schränken ausgestattet. Zur Bestandspflege des Materials werden Schülerinnen und Schüler jeder Klasse als Paten mit einem Patenschaftsvertrag benannt.
Lehrkräfte, die die Organisation der FÜZ-Stunden noch nicht kennen, hospitieren nach Möglichkeit am Ende des Schuljahres mehrmals in einer FÜZ-Stunde, bevor sie im neuen Schuljahr diese Stunden begleiten.
Am Ende der 5. Klasse findet eine Evaluation mit einem Fragebogen für die Schülerinnen und Schüler statt. Die Freie Übungszeit ist jährlich Tagesordnungspunkt der Fachkonferenzen und regelmäßig auch Thema aller schulischen Gremien und wird so weiterentwickelt.
