Die Schüler erstellen in arbeitsteiliger Gruppenarbeit einen Lernzirkel zum Thema "Umfang und Flächeninhalt geometrischer Figuren. Die Erarbeitung des Inhalts erfolgt mit Hilfe der Schulbücher und anderer Quellen. Dieser Lernzirkel wird zunächst in der eigenen Klasse durchgeführt und dann überarbeitet. Der überarbeitete Zirkel soll von den Parallelklassen als Übungszirkel genutzt werden. Die erstellende Klasse übernimmt die Organisation und stellt die Experten.