Die Aufgabe thematisiert die Frage, was gleichwahrscheinliche Ereignisse sind, anhand des Wurfs zweier Münzen. Die Frage besteht darin, ob (Bild / Zahl) und (Zahl / Bild) als zwei Ereignisse anzusehen sind oder als ein Ereignis „Gemischt“. Häufig können Schüler diese Frage nicht eindeutig beantworten. Mit einem kurzen Spiel können sie die Antwort schnell „selbst erfahren“.
Die Aufgabe ist in Projekt 1 von SINUS-Transfer entstanden. Sie zielt in besonderer Weise auf die prozessbezogenen Kompetenzen 'Argumentieren / Kommunizieren' und 'Problemlösen'.