5. Wo wollen wir hin? – Die Ziele der Weiterentwicklung verabreden
In diesem Schritt werden die Qualitätsmerkmale dahingehend geprüft, ob und wie sie in der schulischen Arbeit umgesetzt werden sollen. Daraus werden konkrete Ziele und ggf. erste Maßnahmen abgeleitet. Grundlegend für die Ableitung von Zielen ist, die gewünschten Veränderungen möglichst konkret zu benennen. Handlungsziele sollten SMART sein: SMART steht für Spezifisch, Messbar, Attraktiv, Realistisch, Terminiert.