exemplarisches UV Textilgestaltung Realschule Jg. 8-9 "Paisley" | 2 | 05.03.2013 |
Dieses Unterstützungsmaterial für die Unterrichtsentwicklung ist Bestandteil des Materialangebots zum Kernlehrplan Realschule im Fach Textilgestaltung. Es handelt sich um eine exemplarische Unterrichtsplanung. |
exemplarisches Unterrichtsvorhaben "Phantasietiere" Kunst Jg. 6 | 2 | 15.04.2013 |
Unterrichtsplanung nach dem Kernlehrplanthema "Den Strukturen auf der Spur" |
Unterrichtsvorhaben Brücken im 8. Jahrgang Kunst HS | 2 | 01.02.2013 |
Dieses Unterstützungsmaterial für die Unterrichtsentwicklung ist Bestandteil des Materialangebots zu den Kernlehrplänen im Fach Kunst. Es handelt sich um eine exemplarische Unterrichtsplanung. |
Unterrichtsvorhaben Brücken im 8. Jahrgang Kunst GE/RS | 2 | 11.02.2013 |
Dieses Unterstützungsmaterial für die Unterrichtsentwicklung ist Bestandteil des Materialangebots zu den Kernlehrplänen im Fach Kunst. Es handelt sich um eine exemplarische Unterrichtsplanung. |
exemplarisches Unterrichtsvorhaben Kunst Raumdarstellung auf der Fläche | 1 | 27.07.2011 |
Ausarbeitung einer Unterrichtsreihe zum Thema Raumdarstellung auf der Fläche |
exemplarisches Unterrichtsvorhaben Kunst Farbe in Collage und Montage | 1 | 27.07.2011 |
Ausarbeitung einer Unterrichtsreihe zum Thema Collage / Montage |
Lineare Optimierung | 1 | 24.10.2004 |
Lösen linearer Optimierungsprobleme zur Festigung mathematischer Verfahrensweisen |
Bildinterpretation - Aufbau der Kompetenz anhand dreier exemplarischer Quellen | 5 | 03.04.2012 |
Ziel dieses Moduls zum Kernlehrplan (KLP) Geschichte für das Gymnasium ist es, eine Möglichkeit für den spiralförmigen Aufbau der Methodenkompetenz zur Interpretation von Bildern aufzuzeigen. |
Geschichtsunterricht mit dem Ziel der Förderung historischer Urteilskompetenz | 5 | 20.06.2012 |
Das Modul zum Thema „Geschichtsunterricht mit dem Ziel der Förderung historischer Urteilskompetenz“ besteht aus Planungsüberlegungen und einigen praktischen Beispielen in Form von Unterrichtsein... |
Eine multiperspektivische Raumbewertung unter Nutzung neuer Medien | 4 | 03.02.2012 |
Der Raum Köln-Niehl/ Köln-Riehl |
Lernzirkel Lupe | 1 | 27.02.2006 |
Fünf Lernstationen zur Funktionsweise einer Lupe und ihrer Anwendung im Fach Physik |
Unterrichtsreihe "Wirklich nichts zu reparieren? – Mein Umgang mit Tod und Trauer" | 3 | 19.06.2011 |
Jahrgangstufe 9 |
Unterrichtsreihe „Türen öffnen sich – Mit Martin Luther auf der Suche nach Gott“ | 3 | 26.06.2011 |
Jahrgangsstufe 7/8 |
Apfelsaft: Getränkeuntersuchung und Herstellung | 1 | 09.02.2006 |
Lehrgang zum Thema „Indikatoren“, beim dem Apfelsaft selbst hergestellt wird. Kleingruppenarbeit, Bezüge zum Mathematikunterricht über Auswertung der Umfrageergebnisse. |
Mein Körper - Meine Gesundheit - Atmung | 1 | 01.03.2006 |
Lernen an Stationen mit 12 ArbeitsblattvorlagenEinführung: Fragen zur FitnessEinstieg: AtmungUnterrichtseinheit für 6 - 8 Wochenstunden |
Von allen Sinnen | 2 | 10.02.2006 |
Die SchülerInnen erwerben arbeitsteilig Wissen und Erfahrungen zur Struktur und Funktion von Augen – Ohren – Haut – Nase/Zunge, wobei sie kooperieren, experimentieren, dokumentieren, argumentieren und präsentieren lernen |
Der Kiosk-Fall. Wer ist der Dieb | 2 | 27.02.2006 |
Unterrichtssequenz von 1-2 Doppelstunden, in der die SchülerInnen einen "Kriminalfall" lösen: Sicherung und Analyse von Spuren; Vernehmungsprotokolle. |
Herbst – eine windige Zeit | 1 | 09.02.2006 |
Unterrichtsdokumentation einer Klasse 6 mit Kopiervorlagen und Sachtexten, u.a.: Wetterkarte; Windstärke; Windrichtung; Drachenbau; Wind-Nutzung; Heißluftballone; Luftdruck; Wetterrekorde |
Boden im Laub- und Nadelwald | 11 | 27.02.2006 |
Neun Lernstationen zur Bodenbeschaffenheit, zu Tieren im Waldboden, zu Laub und Nadeln sowie zur Wasseraufnahme. |
Eiskalte Strategen - Blüten in der Frühlingssonne | 1 | 28.02.2006 |
Erkundung von früh blühenden Pflanzen im Frühlingswald |
Gute Kleidung - Schlechte Kleidung | 2 | 01.03.2006 |
9 Stationen zu:"Stoffe" - die sehen wir uns genauer an Wie ein nasser Sack Trockene und feuchte Socken Mir wird warm - ich bin nass Feuchte Socke Nasse Hose bis zum Knie Wasserdicht? Im Pulli im Herbststurm Schwitzen in Schwarz |
It's Tea-Time | 1 | 01.03.2006 |
"It's Tea-Time" ist ein Unterrichtsbeispiel mit 8 Lernstationen zur Stofftrennung und Löslichkeit von Stoffen. |
Geräte und Stoffe im Alltag | 1 | 01.03.2006 |
Die Schülerinnen und Schüler erhalten in dieser Unterrichtseinheit Gelegenheit, ihre Erfahrungen mit Geräten und mit Stoffen aus ihrem Alltag zu erweitern und zu vertiefen. |
Saft = Saft ? - Wir untersuchen Getränke | 5 | 01.03.2006 |
Die Klassen 5c und 5d der Anne-Frank-Realschule Bochum untersuchen Saft und Säfte in 6 Arbeitsgruppen |
Im Kriminallabor | 7 | 09.02.2006 |
24 Arbeitsmaterialien für 6 Lernstationen: Fälschungen, Geheimes, Fingerabdrücke, Schuhspuren, Bodenproben, Flüssigkeiten. |
Wald | 4 | 10.02.2006 |
Mind Maps und Arbeitsmaterialien rund um das Thema Wald: Lebewesen, Pflanzen, Schadstoffe, Haustiere/ Zuchttiere, Waldspiele |
Waldspiele | 1 | 10.02.2006 |
Acht Lernstationen zum "Lebensraum Wald" mit jeweils einem Arbeitsblatt |
Spurensicherung | 1 | 27.02.2006 |
Anhand von 3 Arbeitsblättern werden die Themen "Fingerabdrücke", Fußspuren" und "Fußtypen" untersucht. |
Dschungel oder Wüste auf der Fensterbank | 1 | 28.02.2006 |
Auswahl, Pflege und Beobachtung von Zimmerpflanzen auf der Fensterbank des Klassenraums |
Von der Glühlampe zum Toaster | 2 | 01.03.2006 |
ExperimenteSelbstlern-Sets Vorschläge Hinweise und Übungen24 Seiten Materialien und 23 Seiten Kopiervorlagen |
Delfine | 3 | 15.12.2006 |
Unterrichtseinheit zu den Themen "Delfine" und "Schall" |
Das Cola Projekt | 1 | 09.02.2006 |
Das Unterrichtsbeispiel beinhaltet 15 Arbeitsmaterialien zum Stationenlernen, darunter.: Coca-Cola-Story, Inhaltsstoffe, Zuckergehalt, Cola oder Cola-light, Vergleich mit Mineralwasser/ Eistee, Zahnschäden, Zahnschutz/ Zahnpflege |
Lernzirkel Mikroskop | 1 | 27.02.2006 |
Geschichte der Mikroskopie und Funktionsweise des Mikroskops |
Sollte in Deutschland ein gesetzlicher Mindestlohn eingeführt werden? | 1 | 07.02.2012 |
Arbeitsblatt mit Lernaufgabe und Metakognition |
Multiplizieren und Dividieren mit Brüchen | 1 | 15.10.2007 |
Beschreibung einer Unterrichtseinheit |
Bestandteile von Lebensmitteln (Prozentrechnung) | 1 | 15.10.2007 |
Durchschaubarmachen von Mengenangaben, Anteilangaben etc. und Ermöglichen einer besseren Vergleichbarkeit durch Normierung von Anteilen (auf Hundertstel = %).Entwicklung eines bewußteren Umgangs mit Nahrungsmitteln aufgrund der Fähigkeit, Angaben auf Verpackungen besser verstehen und deuten zu können. |
Klassenfahrt | 3 | 18.10.2004 |
Eine offene Aufgabe, die die Alltagssprache der Lernenden mit mathematischen Unterrichtsinhalten in Verbindung bringt sowie kommunikative und soziale Fertigkeiten fördert. |
Stofferkennung | 6 | 15.02.2011 |
Einstieg "Harry Potter" |
Methodenbox für den Chemieunterricht | 6 1 | 09.04.2010 |
Erläuterungen und Beispiele bewährter Methoden |
Das Aufeinandertreffen zweier Welten: Die Varusschlacht 9 n. Chr. | 13 | 30.09.2009 |
Diese Materialien sind Teil des Angebots "Projektkurse in der Qualifikationsphase der gymnasialen Oberstufe" zum Fach Geschichte. |
Volumen von Rotationskörpern mit dem CASIOClassPad | 1 | 07.06.2005 |
Eine Unterrichtsreihe unter besonderer Berücksichtigung eines CAS-Rechners in einem Grundkurs 12 |
Aus Quintalien | 1 | 06.03.2007 |
Hinführung zu Stellenwertsystemen am Beispiel des 5er-Systems |
Ein Flug mit der Spidercam | 1 | 20.08.2008 |
Einstieg in die Analytische Geometrie |
Projektionsmatrizen | 1 | 20.08.2008 |
Eine anwendungsorientierte Unterrichtsreihe aus der Analytischen Geometrie |
Volumen von Rotationskörpern | 1 | 20.08.2008 |
Herleitung der Volumenformel |
Würfelbauten | 3 | 02.02.2007 |
Einführung in die Algebra anhand von Würfelbauten nach dem Modell des schweizer Mathematikbuches "mathbu.ch". |
Schöne Ferien | 1 | 14.02.2007 |
Schüler teilen sich Ferienerlebnisse per Mail mit. Eingestreut sind zu bearbeitende Aufgaben. |
Kumulation statt Flächeninhalt - mit verschiedenen Kontexten in die Integralrechnung | 6 | 23.05.2008 |
Nicht die Flächenberechnung bildet den Schwerpunkt dieser Aufgaben, sondern der Aspekt der Kumulation. |
Wachstumsprobleme | 1 | 24.10.2004 |
Aufgaben provozieren Schüleraktivität |
Kontextbezogene Steckbriefaufgaben mit dem CASIO ClassPad | 1 | 13.02.2005 |
Eine Unterrichtseinheit mit kontextbezogenen Steckbriefaufgaben unter Verwendung des CASIO ClassPad in einem 12er Grundkurs |