| Der Kiosk-Fall. Wer ist der Dieb | 2 | 27.02.2006 |
| Unterrichtssequenz von 1-2 Doppelstunden, in der die SchülerInnen einen "Kriminalfall" lösen: Sicherung und Analyse von Spuren; Vernehmungsprotokolle. | ||
| Herbst – eine windige Zeit | 1 | 09.02.2006 |
| Unterrichtsdokumentation einer Klasse 6 mit Kopiervorlagen und Sachtexten, u.a.: Wetterkarte; Windstärke; Windrichtung; Drachenbau; Wind-Nutzung; Heißluftballone; Luftdruck; Wetterrekorde | ||
| Boden im Laub- und Nadelwald | 11 | 27.02.2006 |
| Neun Lernstationen zur Bodenbeschaffenheit, zu Tieren im Waldboden, zu Laub und Nadeln sowie zur Wasseraufnahme. | ||
| Eiskalte Strategen - Blüten in der Frühlingssonne | 1 | 28.02.2006 |
| Erkundung von früh blühenden Pflanzen im Frühlingswald | ||
| Gute Kleidung - Schlechte Kleidung | 2 | 01.03.2006 |
| 9 Stationen zu:"Stoffe" - die sehen wir uns genauer an Wie ein nasser Sack Trockene und feuchte Socken Mir wird warm - ich bin nass Feuchte Socke Nasse Hose bis zum Knie Wasserdicht? Im Pulli im Herbststurm Schwitzen in Schwarz | ||
| It's Tea-Time | 1 | 01.03.2006 |
| "It's Tea-Time" ist ein Unterrichtsbeispiel mit 8 Lernstationen zur Stofftrennung und Löslichkeit von Stoffen. | ||
| Geräte und Stoffe im Alltag | 1 | 01.03.2006 |
| Die Schülerinnen und Schüler erhalten in dieser Unterrichtseinheit Gelegenheit, ihre Erfahrungen mit Geräten und mit Stoffen aus ihrem Alltag zu erweitern und zu vertiefen. | ||
| Saft = Saft ? - Wir untersuchen Getränke | 5 | 01.03.2006 |
| Die Klassen 5c und 5d der Anne-Frank-Realschule Bochum untersuchen Saft und Säfte in 6 Arbeitsgruppen | ||
| Im Kriminallabor | 7 | 09.02.2006 |
| 24 Arbeitsmaterialien für 6 Lernstationen: Fälschungen, Geheimes, Fingerabdrücke, Schuhspuren, Bodenproben, Flüssigkeiten. | ||
| Wald | 4 | 10.02.2006 |
| Mind Maps und Arbeitsmaterialien rund um das Thema Wald: Lebewesen, Pflanzen, Schadstoffe, Haustiere/ Zuchttiere, Waldspiele | ||
| Waldspiele | 1 | 10.02.2006 |
| Acht Lernstationen zum "Lebensraum Wald" mit jeweils einem Arbeitsblatt | ||
| Spurensicherung | 1 | 27.02.2006 |
| Anhand von 3 Arbeitsblättern werden die Themen "Fingerabdrücke", Fußspuren" und "Fußtypen" untersucht. | ||
| Dschungel oder Wüste auf der Fensterbank | 1 | 28.02.2006 |
| Auswahl, Pflege und Beobachtung von Zimmerpflanzen auf der Fensterbank des Klassenraums | ||
| Von der Glühlampe zum Toaster | 2 | 01.03.2006 |
| ExperimenteSelbstlern-Sets Vorschläge Hinweise und Übungen24 Seiten Materialien und 23 Seiten Kopiervorlagen | ||
| Qu’est-ce qu’on fait samedi ? - Nutzung unterschiedlicher Medien (portable, Internet) für die Kommunikation zwischen Jugendlichen | 5 | 03.02.2012 |
| Kompetenzorientiertes Unterrichtsvorhaben zur Förderung der kommunikativen Kompetenzen Sprechen, Leseverstehen und Schreiben (F 6, 2. Lernjahr) | ||
| Tomaten aus Almeria | 1 | 07.02.2012 |
| Arbeitsblatt mit Lernaufgabe zur Lebensmittelproduktion | ||
| Ernährung in anderen Ländern | 1 | 07.02.2012 |
| Arbeitsblatt mit Lernaufgabe zur Ernährung in anderen Ländern | ||
| Technisches Zeichnen | 1 | 07.02.2012 |
| Arbeitsblatt mit Lernaufgabe zum Technischen Zeichnen | ||
| Bohrmaschinenführerschein | 1 | 07.02.2012 |
| Arbeitsblatt mit Lernaufgabe | ||
| Essen anderswo | 1 | 07.02.2012 |
| Arbeitsblatt mit Lernaufgabe zur Ernährung in anderen Ländern | ||
| "Die Ernährungsmaschine" | 1 | 07.02.2012 |
| Arbeitblatt mit Anregungen zur Diagnose von Schülerinnen- und Schülervorstellungen zur gesunden Ernährung | ||
| Gesunde Ernährung - Das Thema und ich | 1 | 07.02.2012 |
| Arbeitsblatt mit Diagnosemöglichkeit | ||
| La mode à l'école: L'uniforme scolaire - une alternative? | 2 | 08.08.2011 |
| Unterrichtsmodul zur Vorbereitung und Durchführung einer Debatte (F 6, 4. Lernjahr) | ||
| Technisches Zeichnen | 1 | 07.02.2012 |
| Arbeitsblatt mit Lernaufgabe | ||
| Das brauche ich unbedingt - Kann ich mir das leisten? | 1 | 07.02.2012 |
| Arbeitsblatt mit Diagnosemöglichkeit zur Voreinstellungen von Schülerinnen und Schülern zum eigenen Konsum | ||
| Modul Violence scolaire - Quand l'école fait peur. | 09.02.2012 | |
| Von der Rezeption unterschiedlicher Medien zur Produktion verschiedener Textsorten (F 6, 4. Lernjahr) | ||
| Delfine | 3 | 15.12.2006 |
| Unterrichtseinheit zu den Themen "Delfine" und "Schall" | ||
| Das Cola Projekt | 1 | 09.02.2006 |
| Das Unterrichtsbeispiel beinhaltet 15 Arbeitsmaterialien zum Stationenlernen, darunter.: Coca-Cola-Story, Inhaltsstoffe, Zuckergehalt, Cola oder Cola-light, Vergleich mit Mineralwasser/ Eistee, Zahnschäden, Zahnschutz/ Zahnpflege | ||
| Lernzirkel Mikroskop | 1 | 27.02.2006 |
| Geschichte der Mikroskopie und Funktionsweise des Mikroskops | ||
| Lebensmittelampel | 1 | 07.02.2012 |
| Arbeitsblatt mit Lernaufgabe | ||
| Gesunde Ernährung - Das Thema und ich | 1 | 07.02.2012 |
| Arbeitsblatt mit Diagnosemöglichkeit | ||
| Was bringt die Energiesparlampe wirklich? | 1 | 07.02.2012 |
| Arbeitsblatt mit Lernaufgabe | ||
| Der neue Energieausweis für Häuser | 1 | 07.02.2012 |
| Arbeitsblatt mit Fachmethode (kriterienorientierte ökonomisch-politische Urteilsbildung) | ||
| Welche Berufsfelder gibt es eigentlich? | 1 | 07.02.2012 |
| Arbeitsblatt mit Lernaufgabe und Diagnosemöglichkeit | ||
| Bohrmaschinenführerschein | 1 | 07.02.2012 |
| Arbeitsblatt mit Lernaufgabe | ||
| Sicherungsbereiche am Haus | 1 | 07.02.2012 |
| Arbeitsblatt mit Lernaufgabe | ||
| Kann Jamal sich seine Wünsche leisten? Zum Umgang mit Taschengeld | 1 | 07.02.2012 |
| Arbeitsblatt mit Lernaufgabe und Metakognition | ||
| Welche Berufsfelder gibt es eigentlich? | 1 | 07.02.2012 |
| Arbeitsblatt mit Lernaufgabe und Diagnosemöglichkeit | ||
| Ein neuer Arbeitsplatz ist da - muss ich umziehen? | 1 | 07.02.2012 |
| Arbeitsblatt mit Fachmethode (kriterienorientierte ökonomisch-politische Urteilsbildung) | ||
| Sollte in Deutschland ein gesetzlicher Mindestlohn eingeführt werden? | 1 | 07.02.2012 |
| Arbeitsblatt mit Lernaufgabe und Metakognition | ||
| Obligatorik in einem Bewegungsfeld. | 1 1 | 27.10.2011 |
| Dieses Unterstützungsmaterial ist Bestandteil des Beispielcurriculums zum Kernlehrplan Sport in der Sekundarstufe I am Gymnasium. | ||
| Anlage 4 – Wahlpflichtbereich II – Themensequenz. | 1 1 | 27.10.2011 |
| Dieses Unterstützungsmaterial ist Bestandteil des Beispielcurriculums zum Lehrplan Sport in der Sekundarstufe I am Gymnasium. | ||
| Empfehlungen und Informationen zum konkreten Vorgehen. | 1 1 | 28.10.2011 |
| Dieses Unterstützungsmaterial ist Bestandteil des Beispielcurriculums zum Lehrplan Sport in der Sekundarstufe I am Gymnasium. | ||
| Anlage 10 Klassenbuch Check Fach Sport | 1 1 | 28.10.2011 |
| Dieses Unterstützungsmaterial ist Bestandteil des Beispielcurriculums zum Lehrplan Sport in der Sekundarstufe I am Gymnasium. | ||
| Aspekte für die Auswahl von Lehrwerken | 1 | 11.11.2011 |
| In der Anlage werden Aspekte aufgelistet, die eine Englisch-Fachschaft bei der Auswahl eines geeigneten Lehrwerks zur Entscheidungsfindung heranziehen sollte. | ||
| National Parks in the USA | 8 | 25.10.2011 |
| Das Unterrichtsvorhaben ist Bestandteil eines beispielhaften schulinternen Lehrplans für das Fach Englisch an Hauptschulen, das den Implementierungsprozess des neuen Kernlehrplans unterstützen soll. | ||
| Youth cultures and lifestyles | 4 | 26.10.2011 |
| Ein Unterrichtsvorhaben für die Jahrgangsstufe 9 | ||
| The Royal Family - My favourite royal person | 2 | 26.10.2011 |
| Aufgabenorientiertes Unterrichtsvorhaben / 6.1 | ||