Hier finden Sie Anregungen und Materialien rund um das exemplarische Unterrichtsvorhaben „Auf den zweiten Blick – Die Infragestellung kultureller Gegebenheiten und Codes an Alltagsgegenständen“. Entwickelt wurde das Unterrichtsvorhaben im Hinblick auf die gymnasiale Oberstufe und lässt sich auf andere Schulformen sowie Jahrgangsstufen adaptieren.
Die hier zur Verfügung gestellten Impulse und Materialien sind Bestandteil eines umfassenden Materialangebots zu Digitalität im Kunstunterricht und die (De)Konstruktion von Wirklichkeit durch Formen des Cultural Hackings mittels Augmented Reality. Dieses enthält weitere exemplarische Unterrichtsvorhaben: „Das Unmögliche möglich machen – virtuelle Intervention im öffentlichen Raum" (Q1/Q2) [verlinken zu 6100] und "Was ist Kunst?" (Einführungsphase) [verlinken zu 6103 ].
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